مقایسه تأثیر وابستگی به اینترنت و سبک تربیتی ‏‏خانواده بر رفتارهای جامعه پسند دانش آموزان

مقایسه تأثیر وابستگی به اینترنت و سبک تربیتی ‏‏خانواده بر رفتارهای جامعه پسند دانش آموزان

هدف این تحقیق مقایسه تأثیر وابستگی به اینترنت و سبک تربیتی ‏‏خانواده بر رفتارهای جامعه پسند دانش آموزان بود. جامعه ی ‏آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان متوسطه شهر ارومیه بود ‏که براساس فرمول کوکران و با استفاده از روش تصادفی خوشه ای 370 نفر به عنوان نمونه ‏انتخاب شدند. روش این تحقیق از نوع پژوهش های توصیفی همبستگی می باشد. ‏ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه های استاندارد بود که روایی و پایایی آنها تایید شد. پایایی پرسشنامه ها بر اساس آلفای کرونباخ برای رفتار جامعه پسند‏0.77‏،‏ و مقیاس سبک تربیتی‏ 0.73 و وابستگی به اینترنت 0.80 به دست آمد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss  نشان داد که ‏سبک تربیتی خانواده ‏‏ و وابستگی به اینترنت  با رفتار جامعه پسند دانش آموزان ‏ارتباط معناداری دارد. متغیر سبک تربیتی خانواده ‏حدود 0.278  درصد از رفتار جامعه پسند را تبیین می کند و متغیر وابستگی به اینترنت ‏حدود 0.737 درصد از رفتار جامعه پسند را تبیین می کند‏. بنابراین می توان گفت که وابستگی به اینترنت تاثیر بالاتری نسبت به سبک های تربیتی والدین بر رفتار جامعه پسند دانش آموزان دارد.