• برنامه ریزی درسی درسیستم آموزش عالی در کشور استرالیا

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/08/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/12/10
    • تعداد بازدید: 170
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس ژورنال: 04533628475

    برنامه ریزی درسی درسیستم آموزش عالی در کشور استرالیا

    برنامه ریزی درسی در آموزش عالی مقوله ای بسیار مهم و چند وجهی است که آینده آموزش و کارآمدی آن را تبیین می کند. در همین زمینه و به سبب این ساختار مهم؛ این تحقیق به بررسی برنامه ریزی درسی درسیستم آموزش عالی در کشور استرالیا بر مبنای یک مطالعه نظری کتابخانه ای پرداخت.

    بررسی های تحلیلی در این زمینه نشان داد در برنامه ریزی درسی در کشور استرالیا تطبیق با قوانین و سیاست های کلان کشور؛ تطبیق برنامه درسی تنظیم شده با محتوای مورد نظر هر رشته؛ توجه به انتظارات هر رشته؛ ابزار و امکانات؛ توجه به علاقمندی دانشجویان؛ توجه به واحد سنجش و امکان ارزیابی منابع آموزش داده شده و برنامه ریزی بر اساس دانش روز و سرآمد جهانی عوامل مهم و اساسی در برنامه ریزی در این شاخه می باشد.

    همچنین بررسی ها نشان داد که انعطاف پذیری بالا در برنامه ریزی؛ پیاده سازی و بکار گیری نو آوری در تدوین برنامه درسی و توجه به علاقمندی فراگیران مهمترین نقاط قوت این سیستم برنامه ریزی و عدم توجه به فرهنگ های متفاوت در برنامه ریزی؛ هزینه بر بودن برخی دروس و پیروی از سیاست های کلان و مشخص مهمترین معایب سیستم می باشد. براساس بررسی های صورت پذیرفته از الگوی کشورهای موفق چون استرالیا در حوزه برنامه ریزی درسی می توان بهره گرفت.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام میکنید
مقالات جدیدترین ژورنال ها