محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
فصلنامه علمی تخصصی روانشناسی، علوم تربیتی و علوم اجتماعی || دوره دوم - شماره سه
جزئیات این شماره
حوزه های تحت پوشش ژورنال

  • رتبه بندی عوامل موثر در برنامه ریزی موفق و ناموفق با استفاده از روش فرایند تحلیل سلسه مراتبی

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/12/16
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/12/18
    • تعداد بازدید: 261
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس ژورنال: 04533628475

    رتبه بندی عوامل موثر در برنامه ریزی موفق و ناموفق با استفاده از روش فرایند تحلیل سلسه مراتبی

    حوزه برنامه درسی، یکی از شاخه های علوم تربیتی است که از لحاظ مباحث نظری یکی از پرچالش ترین و بحث برانگیزترین حوزه های معرفتی است. برنامه درسی در پی آنست شرایط، موقعیت و وسایل مورد احتیاج را در حیطه تعلیم و تربیت برای فراگیران با شرایط فعلی و نیازهای مشخص آنان فراهم سازد و زمینه تربیت و رشد همه جانبه آنان مهیا گردد.

    این پژوهش ضمن بررسی مبانی نظری اصول برنامه ریزی موفق و ناموفق به شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر در برنامه ریزی موفق و ناموفق با استفاده از روش فرایند تحلیل سلسه مراتبی ahp بر اساس نطرهای 10 خبره برنامه ریزی درسی در اداره آموزش و پرورش شهرستان رشت پرداخت. نتایج پژوهش نشان داد از میان عوامل فردی، عوامل کلان و عوامل مربوط به امکانات، عوامل کلان با 0.228 امتیاز دارای بیشترین اهمیت در برنامه درسی موفق بوده و سپس عوامل عوامل فردی با 0.146 امتیاز و عوامل مربوط به امکانات با 0.094 امتیاز در جایگاه دوم و سوم می باشد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام میکنید
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها