• اثربخشی آموزش تاب آوری بر کاهش اضطراب و افزایش سازگاری مادران دارای کودکان اختلال اوتیسم

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/08/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/08/01
    • تعداد بازدید: 816
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس ژورنال: 09222523133

    مقاله اثربخشی آموزش تاب ‌آوری بر کاهش اضطراب و افزایش سازگاری مادران دارای کودکان اختلال اوتیسم

    پژوهش حاضر باهدف تأثیر آموزش تاب‌آوری بر کاهش اضطراب و افزایش سازگاری مادران دارای کودکان اختلال اوتیسم در سال تحصیلی 1398-1397 انجام شد. طرح پژوهش شبه آزمایشی، از نوع پیش‌ آزمون-پس‌ آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری آن را تمامی مادران کودکان دارای اختلال اوتیسم که در سال تحصیلی 1398-1397 در مراکز استثنایی شهر کرمانشاه پرونده داشتند تشکیل می‌ دادند. حجم نمونه 40 نفر از مادران کودکان مبتلا به اوتیسم در شهر کرمانشاه از طریق نمونه‌ گیری مبتنی بر هدف و به‌صورت تصادفی در دسترس انتخاب شدند. تمام شرکت ‌کنندگان پرسشنامه تاب‌ آوری را به ‌عنوان پیش ‌آزمون کامل کردند. گروه آزمایش به مدت 12 جلسه تحت آموزش مهارت ‌های تاب ‌آوری قرار گرفت، اما گروه گواه هیچ مداخله ‌ای دریافت نکرد. نتایج نشان داد که آموزش تاب ‌آوری بر مادران دارای کودکان اختلال اوتیسم مؤثر بوده و گروه آزمایش افزایش معناداری را در میزان تاب‌ آوری نشان دادند. با توجه به اینکه تاب‌ آوری این مادران پایین‌تر از نرمال بود، بنابراین با آموزش مهارت ‌های تاب‌آوری به این مادران می‌توان این ظرفیت ‌ها را در آنان ارتقا بخشید.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام میکنید
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها