بررسی نقش برنامه ریزی آموزشی بر یادگیری هنرجویان

بررسی نقش برنامه ریزی آموزشی بر یادگیری هنرجویان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش برنامه ریزی آموزشی بر یادگیری هنرجویان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی – تحلیلی ( اسنادی ) و از نوع بنیادی - نظری می باشد. تجزیه و تحلیل اطلاعات به شیوه ی عقلانی - منطقی صورت گرفت و برای گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و فیش برداری استفاده شد. منابع تحقیق شامل کتاب ها، پایان نامه ها، نشریات، سایت های معتبر داخلی و خارجی و پژوهش های مرتبط با موضوع تحقیق می باشد.

می توان نتیجه گرفت نظام های آموزشی، با قرارگرفتن در عرصه تحولات پرشتاب جهان امروز، دستخوش تغییرات وسیعی شده اند و لازمه ماندگاری در این عصر توجه به کیفیت نظام آموزشی است. بنابراین اگر برنامه ریزی آموزشی منطقی و واقع بینانه نباشد نه تنها به نتایج مطلوب نمی رسد چه بسا ممکن است زیان های غیر قابل جبرانی را هم به بار بیاورد. ضرورت برنامه ریزی برای هر سازمان و موسسه به اندازه ای روشن است که نیاز به تبیین و توجیه ندارد و برنامه ریزی برای آموزش عالی به اندازه تنفس برای یک موجود زنده اهمیت دارد، زیرا مراکز آموزشی پرورش دهنده شهروندان و مدیران آتی این جامعه می باشند.