پیش بینی سبک های فرزند پروری معلمان بر اساس رضایت زناشویی و سبک های دلبستگی

رضایت زناشویی و سبک های دلبستگی از عوامل موثر در سلامت روان افراد محسوب می شوند و می توانند بر روی سبک زندگی افراد تاثیرات مهمی داشته باشند. هدف اصلی پژوهش حاضر پیش بینی سبک های فرزند پروری معلمان بر اساس متغیر های رضایت زناشویی و سبک های دلبستگی بوده است. با توجه به ماهیت موضوع و اهداف پژوهش، روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی شهر قزوین بوده است که از میان آنها تعداد 290 نفر با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه های سبک های فرزند پروری بامریند، پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ و مقیاس دلبستگی بزرگسال (aai)هازن و شاور استفاده شده است. هم چنین برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از شاخص های آمار توصیفی و آمار استنباطی (رگرسیون چند متغیره) و نرم افزار spss استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین سبک فرزند پروری مقتدرانه و رضایت زناشویی رابطه مثبت و معنادای وجود دارد ولی سبک فرزند پروری مستبدانه و سهل گیرانه با رضایت زناشویی رابطه منفی و معناداری دارد. هم چنین بین سبک فرزند پروری مقتدرانه با سبک دلبستگی ایمن رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (0.05(p>. با توجه به نقش رضایت زناشویی و سبک های دلبستگی در پیش بینی سبک فرزند پروری پیشنهاد می شود که در برنامه های آموزشی تربیت معلمان این موارد بیش تر مورد توجه قرار گیرد.