رابطه فضیلت و تعلیم و تربیت در فلسفه اخلاق ارسطو

یکی از بنیادی ترین مفاهیم فلسفه اخلاق ارسطو، فضیلت است و شناخت این مفهوم، راه را برای شناخت و ارزیابی دستگاه اخلاقی او هموار می‎سازد.  آگاهی از روشها و اهداف تعلیم و تربیت بویژه تربیت اخلاقی مستلزم شناخت آراء مربیان و فیلسوفان بزرگ است. از اینرو هدف پژوهش حاضر بررسی نسبت میان فضیلت وتعلیم و تربیت درفلسفه اخلاقی ارسطو می باشد. در این پژوهش ضمن بررسی مبانی نظری فضیلت وتعلیم وتربیت در اخلاق و تربیت اخلاقی،  نسبت های میان فضیلت وتعلیم و تربیت درفلسفه اخلاقی ارسطو مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفته است. نتیجه تحقیق نشان می دهد که ارسطو مهمترین و اصلی ترین هدف تعلیم و تربیت را رسیدن فرد و جامعه به سعادت و کمال می داند، کسب اعتدال و میانه روی و کسب فضائل اخلاقی نیز از مهمترین اهداف تربیت اخلاقی این فیلسوف است.