نقش یادگیری ترکیبی در آینده یادگیری

تحول یک کلمه است. لیکن در پشت این وجود لفظی، در پشت این کلمه، یک دنیا کار نهفته است. یادگیری نیز نوعی تحول است. تحولی که نیاز به نوآوری دارد. در آموزش، بسیاری از آموزگاران با روش های آموزشی متفاوت مانند آموزش چهره به چهره، الکترونیکی، مجازی و... آشنایی دارند یا نام آن ها را شنیده اند. در این مقاله سعی بر این است که در این روش های آموزشی تحولی عظیم ایجاد شود. تحولی که آینده را دگرگون می کند. زمانی که ابر رایانه اختراع شد، همه به این کشف عظیم آفرین گفتند اما با پیشرفت علم این ابررایانه ها تبدیل به گوشی های لمسی با کارایی بالا و امکانات متفاوتی شدند که همه را به شگفتی درآوردند. تحول در آموزش و پرورش نیز باید این گونه باشد. تحول بزرگی که در آموزش و پرورش رخ داده یادگیری ترکیبی است. البته این رویکرد جدید نیست و از آن زمان که به عنوان جا یگزینی برای آموزش الکترونیکی درنظر گرفته شد و مقالات متعددی با نگاه نو درباره آن نوشتند، جدید به نظر می آید. (برسین، 2003) یادگیری ترکیبی، به عنوان یک سازوکار جدید بر استفاده متنوع و گسترده از روش های یادگیری تاکید دارد. یادگیری ترکیبی با بکارگیری ابزارهای متنوع و فناوری های پیشرفته، سعی در بهبود کیفیت و توسعه کمی فعالیت های آموزشی دارد. در این مقاله سعی شده است ابتدا پیشینه یادگیری ترکیبی بررسی شده و به مزایای یادگیری ترکیبی و نتایج یادگیری ترکیبی در آینده نیز اشاراتی داشته باشد.