روایت خاطرات یک معلم تاثیرگذار از دوران معلمی با تاکید براخلاق حرفه ای

روایت خاطرات یک معلم تاثیرگذار از دوران معلمی با تاکید بر اخلاق حرفه ای

پژوهش حاضر با هدف بازیابی مولفه های اخلاق حرفه ای و مشخص کردن الویت بندی آن ها در روایت خاطرات شغلی یک معلم تاثیر گذار انجام گرفت. پژوهش یک تحقیق کیفی و از نوع روایت پژوهی بود. گردآوری اطلاعات از طریق مصاحبۀ نیمه ساختار یافتۀ روایی حضوری و تلفنی و همچنین از طریق فضای مجازی به همراه یادداشت برداری و ضبط مصاحبه انجام گرفت. مصاحبه شونده یک معلم تاثیرگذار در زندگی دانشجو معلم  با 32 سال سابقه ی کار در مقطع متوسطۀ دوم بود. بعد از انجام مصاحبه و پیاده کردن آن به شکل روایت نهایی، نسخه ی پایانی جهت اطمینان از روایی پژوهش در اختیار معلم مورد نظر قرار گرفت که با تایید ایشان روایی پژوهش نیز تایید شد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل مضمون یا همان استخراج مضامین برجستۀ روایت در قالب گزاره ها، کدهای اولیه، مقوله ها و تم یا درون مایه استفاده شد که نتیجۀ آن رسیدن به 44 کد اولیه و 9 مقولۀ مسئولیت پذیری، اشتیاق به رشد و ارتقای شایستگی، ارتباط عاطفی مناسب با دانش آموزان، ظاهر آراسته و نظم، تواضع، صداقت، قابل اعتماد بودن، مهربانی و دلسوزی و احترام در تم یا درون مایۀ اخلاق حرفه ای بود. نتایج پژوهش الویت و اهمیت بیشتر مقوله های قابل اعتماد بودن، مهربانی و دلسوزی و ارتباط عاطفی مناسب با دانش آموزان را نشان دادند. بنابراین با توجه به نقش محوری اخلاق حرفه ای در تاثیر گذاری و الهام بخشی معلمان، آموزش و ارزشیابی کاربردی آن برای همۀ معلمان پیشنهاد شد.