چگونه توانستم مشکل املانویسی و کندنویسی دانش آموزم اسرا را حل کنم؟

چگونه توانستم مشکل املانویسی و کندنویسی دانش آموزم اسرا را حل کنم؟

چگونه توانستم مشکل کند نویسی و املانویسی دانش اموزم اسرا را حل کنم. هدف من از انجام این اقدام پژوهی کمک به اسرا جهت یادگیری شکل صحیح نوشتاری حروف الفبای فارسی، درست نویسی کلمات بود. از جمله مشکلاتی که اسرا داشت عبارت بودند از: کج نشستن روی نیمکت، اشتباه گرفتن مداد در دست، غلط اموزی حروف الفبا، عدم  تکرار و تمرین کافی، اضطراب و استرس به هنگام املا نوشتن. و اما راه حل های انتخاب شده جهت حل مشکل اسرا: راه حل1- در ابتدا اموزش طرح صحیح گرفتن مداد در دست و درست نشستن روی نیمکت. راه حل2_دانه کردن تسبیح به منظور افزایش مهارت دست ورزی . راه حل3_مشکل اصلی اسرا ناتوانی در ترکیب حروف الفبا و چیدن حروف کنار هم برای تشکیل کلمه بود، از این رو تصمیم گرفتم تا کمی با اسرا بر سر موضوع ترکیب حروف صامت و مصوت اضافی تر کار کنم. راه حل4_گفتن املا بدون لهجه و به شکل شمرده و ارام توسط معلم. راه حل5- تصحیح کردن دیکته توسط خود دانش آموز در حضور معلم و با استفاده از کتاب. راه حل6 –از او خواستم تا هنگام نوشتن کلمات را تکرار کرده و هجی کند تا دقت او افزایش یابد. راه حل7- کامل کردن کلمات ناقص. راهنمایی معلم راهنما و راه حل های اتخاذ شده و تلاش های اینجانب و همکاری و همراهی و علاقه و انگیزه دانش اموزم اسرا، سبب تقویت املانویسی و حل مشکلات نوشتاری اسرا شد، به گونه ای که امروزه اسرا می تواند کلمات و حروف الفبا را به طور صحیح بنویسد و دفتر مشق و املایش بسیار مرتب و خوش خط و زیباست.