تحلیل محتوای کتاب تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی به روش ویلیام رومی

تحلیل محتوای کتاب تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی به روش ویلیام رومی

هدف از انجام این پژوهش تحلیل محتوای کتاب تفکر و پژوهش ششم ابتدایی سال 1399 به روش ویلیام رومی است و از حیث نگاه ویلیام به این تحلیل می پردازیم. کتاب تفکر و پژوهش از جمله کتاب های بنیادین و مهمی در دوره ابتدایی است؛ چون که دانش آموزان را از سنین کم به تفکر کردن وا می دارد. در این پژوهش، از روش تحلیل محتوا استفاده شد. واحد تحلیل، کتاب بود. با توجه به محدود بودن جامعه آماری که شامل تفکر و پژوهش دوره ابتدایی می شد، روش نمونه گیری اتخاذ نشد و کل جامعه آماری جهت بررسی انتخاب گشت. ابزار جمع آوری اطلاعات چک لیست تحلیل محتوا به روش ویلیام رومی بود که روایی آن توسط متخصصان علوم تربیتی تعیین گردید. همچنین پایایی ابزار به وسیله فرمول ویلیام اسکات محاسبه شد که ضریب توافق 18% را نشان داد. یافته ها حاکی از آن است که ضریب درگیری متن کتاب برابر با 0.7 ضریب درگیری تصاویر 5.8 و ضریب درگیری سوالات 88.2 می باشد و می توان نتیجه گرفت کتاب به صورت فعال نوشته شده است و دقت زیادی را به خرج برده است.