بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی و کیفیت زندگی دبیران

مقاله بررسی رابطه بین مهارت‌ های ارتباطی و کیفیت زندگی دبیران

یکی از مهارت هایی که لازم است معلمان به آن مجهز باشند، مهارت‌ های ارتباطی است که این مجموعه مهارت‌ ها می‌ تواند تأثیر بسیاری بر عملکرد حرفه ای آنان گذارد. هدف از پژوهش کیفی حاضر، بررسی رابطه بین مهارت ‌های ارتباطی و کیفیت زندگی دبیران شهرستان اصفهان است. جامعه آماری شامل 1400 نفر می باشد که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه 300 نفر برآورد گردید. جهت جمع ‌آوری داده ‌ها از دو پرسشنامه کیفیت زندگی (sf-36) و مهارت‌های ارتباطی بارتون استفاده گردید. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که تفاوت معناداری بین مهارت‌های ارتباطی در میان زنان و مردان وجود ندارد و همچنین وضعیت تاهل دبیران بر مهارت‌های ارتباطی تأثیرگذار نمی‌باشد، اما تفاوت معناداری بین مهارت‌ های ارتباطی و سطح تحصیلات دبیران مشاهده گردید.

همچنین، رابطه معناداری بین مهارت ‌های ارتباطی و ابعاد هشتگانه کیفیت زندگی دبیران وجود دارد. در انتها راهکارهایی جهت افزایش استفاده از مهارت ‌های ارتباطی در میان دبیران به ‌منظور ارتقاء شاخص‌های کیفیت زندگی و اصلاح روند بر مبنای نتایج حاصل از پژوهش، ارائه گردیده است.