بررسی ابعاد تسهیم دانش و تعریف سنجه های مرتبط در سازمان های پروژه محور

امروزه با افزایش سرعت تکنولوژی، سرمایه های کلیدی و ارزش آفرین سازمان ها از منابع مادی به منابع دانشی تغییر یافته و اغلب سازمان ها به ارزش دانش به عنوان عاملی در جهت ارتقاء محصولات و نیز یکی از منابع حیاتی ایجاد ثروت در سازمان پی برده اند. لذا مدیریت و هدایت هدفمند سرمایه های دانشی از جمله مهم ترین مسائل حوزه مدیریت نوین به شمار رفته و در این میان تسهیم دانش به عنوان قلب مدیریت دانش حایز توجه ای ویژه می باشد. بدین منظور در تحقیق حاضر که با هدف بررسی ابعاد تسهیم دانش و تعریف سنجه های مرتبط با هر بعد، در میان تیم های کاری پروژه محور انجام شد، تلاش گردید ضمن بررسی دو بعد تسهیم دانش صریح و ضمنی و ارتباط میان این دو، سنجه های متناظر با هر بعد تعریف و تبیین گردد. بدین منظور پس از مطالعه ادبیات موجود و تعریف اولیه سنجه ها، پرسشنامه تحقیق آماده و به منظور جمع آوری داده ها،300 پرسشنامه در میان جامعه آماری توزیع شد که 285 مورد از آن ها تکمیل و مورد بررسی قرار گرفت. سپس آنالیز داده ها با استفاده از تکنیک معادلات ساختاری و با بهره گیری از نرم افزار لیزرل انجام گردید. به منظور بررسی روایی سازه در این تحقیق نیز از نرم افزار لیزرل و روش تحلیل عاملی تاییدی بهره گرفته شد. از سویی دیگر با توجه به همسویی سوالات با سازه های نظری تحقیق، سنجه های متناسب با هریک ابعاد تسهیم دانش تعریف گردید.