بررسی آموزش مجازی مبتنی بر ویدئو کنفرانس در دانشگاه

پژوهش حاضر با هدف بررسی، شناسایی و رتبه بندی مهم ترین عوامل کلیدی موفقیت در اجرا و پیاده سازی سیستم آموزشی الکترونیک مبتنی بر ویدئو کنفرانس در مؤسسات آموزش عالی انجام شده است. تا بتوان از ویدئو کنفرانس بعنوان یکی از مناسب ترین روش های ارائه ی آموزش الکترونیک بمنظور افزایش یادگیری در سیستم آموزشی دانشگاه ها استفاده نمود. در این میان توجه به عوامل کلیدی و تأثیر گذار موفقیتی هم چون عوامل انسانی، کاربری، حمایت و پشتیبانی مدیریت ارشد، تعامل بی درنگ و پایدار، محیطی، سازمانی، فرهنگی، اقتصادی و مهم تر از این ها وجود زیرساخت فناوری مناسب می تواند به مؤسسات آموزش عالی در جهت رسیدن به این هدف کمک نموده و راهکارهای مناسب در استفاده ی هر چه بهتر از سامانه ی ویدئو کنفرانس ابری در سیستم آموزش الکترونیکی آن ها ارائه نماید. روش: این مطالعه از نوع مروری بوده که به منظور گردآوری داده ها، از مقالات موجود در پایگاه های تخصصی science direct pub med ، sid منتشر شده به هر دو زبان انگلیسی و فارسی و در محدوده زمانی 1995 تا 2015 استفاده شد. برای این منظور از روش جستجوی سلسله مراتبی و کلید واژه های آموزش الکترونیکی و ویدیو کنفرانس استفاده شد. در نهایت 20 مقاله انتخاب و بررسی شد. یافته ها: با توجه به نتایج این مطالعه به طورکلی می توان مزایای استفاده ویدیو کنفرانس در اموزش الکترونیک را در چند محور به شرح زیر برشمرد: تعامل بین استاد و دانشجو و عدم نیاز به حضور فیزیکی استاد و دانشجو در کلاس درس، تغییر نگرش و دانش دانشجویان، افزایش دانش و آگاهی دانشجویان و به روز بودن اطلاعات. نتیجه گیری: با توجه به مزایای آموزش الکترونیکی و استفاده از ویدیو کنفرانس، پیشنهاد می گردد که این روش به عنوان یک روش ارایه آموزش مؤثر در دانشگاه های کشور مورد توجه قرار گیرد. با توسعه آموزش الکترونیکی در دانشکده ها و مدیریت علمی، به ارتقا بهره وری نزدیک خواهیم شد.