چگونه توانستم استرس و اضطراب در املا نوشتن رقیه را برطرف کنم؟

چگونه توانستم استرس و اضطراب در املا نوشتن رقیه را برطرف کنم؟

رسیدن به اهداف آموزشی که مدارس و اولیاء به عنوان هدف اساسی خود به آنها توجه دارند مستلزم تامین بهداشت روانی دانش آموزان است. تحقیقات متعدد نشان می دهد که سلامت روانی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها ارتباط دارد و دانش آموزان که به نحوی از مشکلات روانی یا از نبود بهداشت روانی مناسب رنج می برد اغلب با افت تحصیلی مواجه هستند بنابراین ضروری به نظر می رسد جهت تامین شرایط مناسب برای نیل به اهداف آموزشی، تربیتی و تضمین سلامت افراد جامعه در سنین مختلف؛ عوامل بازدارنده آن را مورد بررسی قرار داد. کلمه ی استرس را به شیوه ها مختلف استفاده می کنند بعضی از استرس  ها برای مراجعه به خواسته ها و فشارهایی استفاده می کنند. و برای رفع استرس و اضطراب در نوشتن املا رقیه اول علت آن را بررسی کردم تا ببینم علت استرس و اضطراب این دانش آموز چیست وقتی این رفتار را در دانش آموزم دیدم به دنبال برطرف کردن ترس و اضطراب این دانش آموز شدم علت را که بررسی کردم مقایسه کردن او با همکلاسی هایشکه خانواده او را با دوستش مقایسه می کردند و با صحبتهایی که با مادر او کردم و راهنمایی که از یک مشاور گرفتن و تحقیقات که از سایت گرفتم برای رفع استرس و اضطراب دانش آموز کمک کردم راهکاری که به اولیا دادم زمان بیشتر را با کودک خود سپری کنند فقط بچه ها نکنند بلکه با آنها در ارتباط باشند و با دقت به صحبت های رقیه گوش دهند که در مورد عامل استرس به راحتی با اولیای خود صحبت کنند. با بررسی نظریه چند دانشمند و کمک گرفتن از مشاور و مقالات و تحقیقات اینترنتی انجام شده به بررسی اضطراب و استرس در رقیه در پایه ی اول در نوشتن املا پرداختم.