• اثربخشی قصه گویی های قرآنی مبتنی بر نمایش خلاق بر خودکنترلی دانش آموزان

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 168
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    اثربخشی قصه گویی های قرآنی مبتنی بر نمایش خلاق بر خودکنترلی دانش آموزان

    هدف این پژوهش بررسی تاثیر قصه گویی و نمایش خلاق مبتنی بر قصه های قرآنی بر خودکنترلی  دانش آموزان دختر دبستانی شهر آبدان است، روش تحقیق نیمه تجربی ازنوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه آزمایش وکنترل است. روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی و جامعه آماری دانش آموزان پنجم دبستان دولتی دخترانه شهر آبدان در سال تحصیلی 99- 98 می باشد، ابزار پژوهش پرسشنامه هوش اخلاقی-فرم والدین(مولفه خودکنترلی )  می باشد. روش آماری با استفاده از نرم افزار16 spss از روش تحلیل کوورایانس استفاده شده است.  نتایج: نتایج تحلیل کوورایانس نشان داده است که قصه گویی و نمایش خلاق مبتنی بر قصه های قرآنی، خودکنترلی دانش آموزان دختر را افزایش داده است. (p=0.001) نتیجه گیری: قصه گویی و نمایش خلاق مبتنی بر قصه های قرآنی خودکنترلی دانش آموزان را افزایش داده است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها