• بررسی روش های اثربخش تدریس در آموزش کلاس های چندپایه

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 242
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بررسی روش های اثربخش تدریس در آموزش کلاس های چندپایه

    با عنایت به اهمیت تدریس و نقش اساسی آن در تحقق اهداف آموزشی در حیطه های شناختی، عاطفی و روانی- حرکتی، تاکید بر تدریس اثربخش به طوری که بتواند دستیابی به اهداف کلیدی آموزش و پرورش را فراهم کند، امری مسلم و بدیهی است. از طرفی درکشور ما بخش قابل توجهی از دانش آموزان در مدارس چندپایه تحصیل می کنند و این مدارس به دلایل کاهش جمعیت و مهاجرت به شهر و موقعیت جغرافیایی قابل توسعه نمی باشند؛ پس باید چاره ای اساسی در آموزش این دانش آموزان اندیشید که به میزان زیادی به تدریس صحیح و روشمند بستگی دارد؛ و از آنجا که هر دانش آموزی حق دارد که از آموزش بهره مند گردد، کلاس های چند پایه فرصت یادگیری برای بسیاری از کودکان مناطق روستایی و عشایری را فراهم می آورند؛ تدریس در این کلاس ها نیازمند برخورداری از مهارت های ویژه و روش های مناسب تدریس است تا یادگیری اثربخش صورت پذیرد.این مقاله از نوع توصیفی بوده و اطلاعات آن به صورت کتابخانه ای گردآوری شده است. یافته های مقاله نشان داد که تدریس اثربخش و موثر یکی از شاخص های آموزش وپرورش پویا می باشد و معلمان کلاس های چندپایه برای داشتن تدریس اثربخش باید متناسب با تدریس خود از روش های متفاوتی بهره ببرند.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم