مقایسه و تحلیل محتوای کتب هدیه های آسمانی دوره دوم ابتدایی براساس اصول دین نبوت و امامت

مقایسه و تحلیل محتوای کتب هدیه‌های آسمانی دوره دوم ابتدایی براساس اصول دین نبوت و امامت

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه و تحلیل محتوای کتاب های هدیه‌های آسمانی جدیدالتالیف در دوره دوم ابتدایی در سال تحصیلی 1399-1400 براساس میزان توجه به اصول نبوت و امامت که از اصول پنجگانه دین مبین اسلام اند، است. در این تحلیل، میزان توجه به دو اصل نامبرده، در سه بخش متن، تصاویر و سوالات فعالیت‌های کتب پایه‌های چهارم، پنجم و ششم از طریق فهرست وارسی مورد توجه قرار گرفته است.

روش پژوهش تحلیل محتوای کمی و روش آماری توصیفی است. جامعه آماری کل کتب مذکور است. نمونه آماری برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد. یافته‌های پژوهش حاکی از آن است که به  طور کلی در کتب هدیه‌های آسمانی دوره دوم ابتدایی، میزان توجه به اصل امامت بیش‌تر از اصل نبوت است و به صورت اختصاصی در پایه‌ها، در پایه چهارم میزان توجه به اصل نبوت بیش‌تر از اصل امامت است در حالی که در دو پایه پنجم و ششم مفاهیم مربوط به اصل امامت بیش‌تر است و به تفکیک بخش‌های محتوا، متن و سوالات فعالیت‌ها برخلاف تصاویر کتب، بیش‌تر به مفاهیم اصل امامت پرداخته اند.